Для учителів ліцею із 17 по 28 лютого 2020 року відбувся методичний калейдоскоп «Розвиток і формування ключових компетентностей учня». Педагоги ліцею ознайомилися із формуванням ключових компетентностей учня, спрямованістю навчального заняття на формування суспільних цінностей; використанням інформаційно-комунікаційних технологій та медіаресурсів в освітній діяльності вчителя; комунікацією з учнями; спостерігали за досягненням мети, мотивацією до навчання, реалізацією завдань та очікуваних результатів навчального заняття.

  Проведено: Ж.І.Здоренко, урок зарубіжної літератури, 10-А, 10-Б класи, тема «Оскар Уайльд. Ідейно-естетичні погляди і творчий шлях митця».

О.В.Бурлака, урок історії, 11-і класи, тема «Голокост: дилема вибору. Кати і жертви. Герої і байстендерс».

С.А.Сотникова, майстер – клас для учителя «Використання віртуальної та доповненої реальності в освітньому процесі».

О.О.Муха, урок правознавства, 11-Б клас, тема «Спадкування. Основи спадкового справа».

Ю.П.Осадча, урок української мови, 11-Б клас, тема «Складні  випадки наголошених слів».

І.А.Маранська, урок української літератури, 10-А клас, тема «Ольга Кобилянська. «Valse Mélancolique».

Л.В.Гудзь, урок алгебри, 8 клас, тема «Тотожні перетворення виразів, що містять корені».

І.В.Клепко, урок фізики, 8 клас, тема «Реостати. Залежність опору провідника від маьеріалу».

Л.П.Хоменко, майстер – клас для учителя «Стресостійкість особистості».

О.Є.Марченко, урок хімії, 10-Б клас, тема «Естери».

В.А.Шастун, урок англійської мови, 8 клас, тема «Музичні стилі».

27-28 жовтня у Львові  на кампусі Українського католицького університету відбувся форум - підсумок проєкту«TeachConnect», реалізація якого стала можлива за фінансової підтримки Міністерства закордонних справ Чеської Республіки у рамках Transition Promotion Program.  

TeachConnect - проєкт для сучасний українських вчителів, які працюють зі старшокласниками, а після завершення пандемії та початку повномасштабного вторгнення, долають щоденні виклики і прагнуть професійно зростати. Учасниками даного проєкту стали директорка Городищенського економічного ліцею Жанна Здоренко, заступниця директора з навчально-виховної роботи Ірина Маранська, учителька хімії та біології Оксана Марченко. 

29 серпня педагогічний колектив ліцею взяв участь у заходах районної серпневої конференції вчителів. Цього року районний методичний кабінет продовжив традицію проведення методичних заходів у форматі вчительської (не)конференції EdCamp: учасникам були запропоновані цікаві експертні та вчительські сесії, під час яких колеги знайомилися з сучасними формами і методами роботи. Під час експертних паралелей провели майстерки учителі ліцею

З 17 по 26 січня команда учнів ліцею разом з  Маранською  Іриною Андріївною, учителькою української мови та літератури та Марченко Оксаною Євгенівною, учителькою хімії та біології, взяли участь  у зимовому творчому онлайн-кемпі для підлітків ART OF RESILIENCE. Учні мали можливість  навчатися графіки та дизайну і провели два тижні в колі однодумців, опановуючи нові навички.

         9 червня 2019 року директор ліцею Надія Жуган взяла активну участь в обговоренні стану економічної шкільної освіти в Україні та поділилася власним досвідом викладання економіки у ліцеї. А вже із вересня ліцей долучається до апробації підручника нового покоління "Економіка" для учнів 8 класу.

18-22 квітня 2022 року відбувся  регіональний науково-методичний STEM-тиждень «Освітні можливості для майбутнього». Учасники STEM-тижня мали чудову нагоду обмінятися досвідом. Маранська Ірина Андріївна, вчитель української мови і літератури, долучилася до обговорення особливостей реалізації STEM-освіти в гуманітарному аспекті та поділилася ідеями з теми «Елементи STEM на уроках української». Марченко Оксана Євгенівна, вчитель біології і хімії,  взяла участь в обговоренні теми «Освітній STEM-проєкт»  та презентувала учасникам досвід участі  у  проєктах екологічного спрямування. Володимир Михайлович Яровий, вчитель інформатики, взяв участь у обласному конкурсі «Територія STEM». 

  11-12 квітня директор ліцею Надія Жуган була учасником Міжнародної конференції "Академічна доброчесність: практичний вимір", що відбулася в Національному університеті "Києво-Могилянська академія". Конференція узагальнила успішні практики української освітньої спільноти у питаннях академічної доброчесності та якості освіти; учасники проаналізували, які стратегічні та практичні зміни варто здійснити для побудови якісно нової системи освіти України.

Колеги, просимо заповнити таблицю, яка дозволить систематизувати інформацію про шляхи професійного зростання вчителів за період карантину.

Посилання на таблицю

06 березня  2019 року у стінах КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» відбувся обласний семінар заступників директорів