Протягом жовтня 2022 року класні керівники ліцею О.Є.Марченко, В.М.Яровий, І.А.Маранська, Л.В.Гудзь, О.О.Муха взяли участь в реалізації проєкту «Знання під час війни», який був організований Громадською організацією «Всеукраїнська громадська організація «Рушійна сила» за підтримки IREX та Українського фонду швидкого реагування за фінансової підтримки Державного департаменту США.  У рамках проєкту класними керівниками проведені виховні години на тему «Мінна НЕбезпека»,

Увага, ліцеїсти!

Черкаський державний технологічний університет оголошує про початок Другого сезону безкоштовних курсів для учнів 9-11 класів з

Основ Програмування та Кібербезпеки в онлайн-режимі, які стартують з 08 листопада. 

На даних курсах вивчаються основи програмування на мові С++ та Python, основи криптографічного та мережевого захисту інформації, розглядаються питання програмної реалізації захисту інформації.

27 жовтня 2022 року директор ліцею Ж.І.Здоренко взяла участь у роботі семінару та щорічного засідання Черкаської обласної асоціації шкіл нового типу на тему «Робота закладів середньої освіти у воєнний час», який відбувся на базі Черкаської медичної академії. З вітальним словом до учасників семінару звернулися: ректор академії І.Я. Губенко, голова асоціації С.І. Саєнко. 

Цього навчального року до 8 ліцейного класу прийшли 26 учнів. З метою згуртування колективу був організований класний пікнік. Ініціатором походу на природу виступила класний керівник Оксана Євгенівна Марченко. Для проведення пікніку ми обрали одне з мальовничих місць Городища – Піщаний кар’єр. Нам неймовірно пощастило, що обраний день виявився приємним і погожим. 

Графік проведення ІІ етапу Всеукраїнських

учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2022-2023 навчальному році

Одним із головних завдань закладу освіти є повсякденна психологічна допомога та емоційна підтримка учасників освітнього процесу. Активну роботу в цьому напрямі провадить практичний психолог ліцею Лідія Петрівна Хоменко. Протягом 2021/2022 н.р. у групових діагностуваннях  та соціально-психологічних дослідженнях брали участь 64  учні ліцею та проведено індивідуальні психологічні діагностування для 16 учнів; в індивідуальних  консультуваннях брали участь 28 учнів, 12  педагогів,  14  батьків, у  груповових консультаціях - 78 учасників освітнього процесу.  

Психологічною профілактикою та просвітою охоплені всі учні та педагоги ліцею та 62 особи батьків.  

Найбільш представлена тематика   звернень до практичного психолога за даний рік: 

З нагоди Дня захисників та захисниць України учні та вчителі ліцею долучилися до акції «Допоможи захиснику». Теплі речі, дощовики, засоби гігієни, чай, каву, цукерки, печиво, згущене молоко зібрали для бійців ліцеїсти. Учні намалювали малюнки, написали листи воїнам з подякою за мирне небо над головою, можливістю спокійно жити та навчатись, побажаннями швидкої перемоги і повернення додому живими та неушкодженими.

7 жовтня в ліцеї відбувся незвичайний урок економіки. Два тижні таємничої підготовки і... вчителька економіки Чорна Тетяна Василівна запросила новоспечених ліцеїстів 8-микласників у подорож до світу економіки рідного краю. Під час уроку економіки діти дізналися історію розвитку господарської діяльності людини та особливості ринкової економіки. Відбувся короткий екскурс у світ найважливіших технічних винаходів людства. Але найбільш цікавим елементом уроку стала екскурсія виставкою "Економіка рідного краю".

7 жовтня у рамках заходів до Всесвітнього дня прибирання відбувся фізкультурно-оздоровчий навчальний похід учнів 9 класу ліцею. Походи на природу є доброю традицією ліцею. Цього разу похід для ліцеїстів організували класний керівник Яровий Володимир Михайлович, учитель фізичної культури Щибря Богдан Ігорович, практичний психолог Хоменко Лідія Петрівна. 

05 жовтня 2022 року директор ліцею Жанна Іванівна Здоренко взяла участь у роботі Всеукраїнського круглого столу «Шкільний курс зарубіжної літератури: традиції, сучасність, перспективи». Захід було присвячено 30-річчю упровадження курсу зарубіжної літератури в українську систему освіти. Під час круглого столу увага була зосереджена на осмисленні та обговоренні таких питань: з історії становлення та розвитку шкільного курсу «Зарубіжна література»; стратегічне значення й концептуальні засади вивчення зарубіжної літератури в школах України; методичне забезпечення шкільного курсу зарубіжної літератури: досвід і перспективи; виклики сучасності й основні завдання вивчення зарубіжної літератури в час війни та післявоєнний період розвитку країни; обрії розвитку курсу в мирній і незалежній Україні.